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《中国教师》
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2020年18期
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核心素养下初中生物教学思考
核心素养下初中生物教学思考
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摘要
【摘要】 生物课程是初中教育中的一门组成,其有效地引导学生们认识自然界和人类社会的持续发展。而培养学生们的生物核心素养,对学生们学习生物知识非常重要,初中生物教师要立足于学生们核心素养现状,制定相关的教育计划,从而更好地提升学生们的学习效率。本文就此展开研究,并且提出了相应对策。
DOI
34gp52qo49/4883655
作者
张国庆
机构地区
黑龙江省龙江县白山镇八村学校
出处
《中国教师》
2020年18期
关键词
核心素养
初中生物
教学
思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年18期
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