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“互联网+”背景下小学生英语自主学习能力培养

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摘要摘要：教育部颁布的英语新课程标准明确提出“:引导学生调整学习方式，提高他们的自主学习和合作学习能力，使他们具有终身学习的能力。要着眼于学生自主发展、全面发展和可持续发展，倡导以学生为主体，以学生为中心的教学方式，促进学生的创新能和实践能力的发展。”鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对“互联网+”背景下小学生英语自主学习能力培养提出了一些建议，仅供参考。

DOI n49py3pqjy/4884259

作者袁霞

机构地区贵州省赤水市长沙镇中心小学 564705

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词 “互联网+”背景下小学生英语自主学习能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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