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"自然环境"下幼儿自主游戏的探索与实践

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摘要摘要：幼儿教育作为幼儿的启蒙教育能够使幼儿的智力得到开发的同时使其能够逐步养成良好的行为习惯，而在其中作为重要组成部分而存在的幼儿自主游戏能够使幼儿的个性化得到发展的同时实现幼儿的健康成长，正基于此，教师作为幼儿自主游戏的引导者，要在自然环境下结合幼儿的实际发展需要来开展自主游戏活动，以期实现幼儿的身心健康发展。

DOI pd5pql7gj7/4884423

作者杨晓璐

机构地区江苏省盐城市建湖县实验幼儿园

出处《教学与研究》 2020年19期

关键词自然环境幼儿自主游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）