摘要
摘要：随着经济和科技的发展，素质教育成为大势所趋，学生综合能力的提高越来越关键，阅读和理解能力是一个人综合能力的主要方面，因此必须重视阅读教育。阅读的培养对提高孩子语言能力、激发孩子好奇心、增强孩子感知力有不容忽视的意义。六年级是学生成长过程中的转折点，对于各学科的学习都是关键的，语文阅读教学也不例外。从语言发展角度来看，适当的阅读训练有利于提高学生的听说能力、语言表达能力和理解能力。本文结合新课标的教育背景，指出了语文阅读教学现存的问题，并从激发学生兴趣和培养良好的阅读习惯阐述了如何进行六年级的语文阅读教学。
出版日期
2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
