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小学体育教学中趣味性教学的运用

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摘要摘要：在新课程改革不断深入的背景下，小学体育教学越来越受到社会和专业人士的重视。在构建趣味性小学体育课堂时，教师应着重培养学生的运动兴趣，激活学生的运动细胞。这需要体育教师深入了解体育游戏教学的内涵。因为生长环境不同，所以，每个学生的身体素质是有差异的。教师应根据学生的身体素质，针对每个学生制定详细的运动方案。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学体育教学中趣味性教学的运用提出了一些建议，仅供参考。

DOI 7dme7qyy4n/4885506

作者李金林

机构地区云南省保山市隆阳区西邑乡中心学校

出处《中国教师》 2020年19期

关键词小学体育教学趣味性教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）