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数学游戏在小学数学教学中的实践应用探讨
数学游戏在小学数学教学中的实践应用探讨
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摘要
摘要:在小学生看来,玩比天大,他们正处于爱玩的阶段,对于一切有趣和未知的事情都充满了好奇心。将游戏加入到小学数学的课堂中,不仅仅可以带动课堂的气氛和学生的学习热情,还能够更加有效地把教学知识传授给学生。集中学生课堂上的专注力,激起他们的学习欲望,让他们可以在玩学兼并,发现学习中的乐趣,从而更加热爱学习,使小学的数学教学更加高效。本文就游戏数学课堂对于数学教学的优势做出了分析和整理。
DOI
g4qeklgz48/4886000
作者
谢梦竹
机构地区
信宜市新宝中心小学525247
出处
《中国教师》
2020年19期
关键词
游戏
小学数学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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