首页 > 《中国教师》 > 2020年19期 > 浅析小学班主任班级管理中的德育渗透策略

浅析小学班主任班级管理中的德育渗透策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学阶段是学生人生成长的关键时期，在当前的教学过程中，作为班主任，应认清自身职责，不能再沿用传统的教学方式对学生展开教育了。教师在开展班级管理工作时，更应加强德育工作教育，将德育工作融人日常的教学计划中，大胆创新，提升教师的班级水准，提高学生的德育意识。

DOI ldep5o5zj3/4886041

作者赵燕飞

机构地区六盘水市钟山区第十五小学 553000

出处《中国教师》 2020年19期

关键词小学班主任班级管理德育教育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）