初三化学教学中学生核心素养的培养策略

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摘要 摘要:化学是学生进入到初三阶段才会接触和学习的一门课程,因为其中包含了对于化学理论知识的讲解,也包括对于化学实验的掌握。这样具有一定学习难度的科目经过不断的教学发展,十分重视对于学生核心素养的培育。作为与生活息息相关的学科,更需要学生具有可持续和自主的学习能力,不断培养学生对于化学的兴趣,体现出化学素养的价值。
出处 《中小学教育》 2020年22期
出版日期 2020年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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