摘要
摘要：英语是高职院校教学中的主要课程，在高职院校教育教学中给予学生良好的英语教育，能使学生在进入社会后迅速适应社会发展，增强自身的竞争优势。而在高职院校的英语教学中，可能会因为多种因素的影响造成学生对学习英语不感兴趣、英语教学效果差、教学质量低等后果，不利于学生学习英语，但随着新课改的完成，教育理念及教学方法发生改变，很多新的教学方法被应用到英语教学中，进一步提高了英语教学的教学质量，思维导图就是其中一种有效的教学方法。将思维导图应用到英语教学中，能够帮助学生更直观、更具体的接受知识并构建起完整的英语知识体系，从而加深学生对英语教学知识的理解和掌握。本文对思维导图在高职英语教学中的应用进行具体分析，以供广大教育工作者参考。
出版日期
2020年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
