首页 > 《中国教师》 > 2020年19期 > 如何在中学生物学课堂渗透德育教育

如何在中学生物学课堂渗透德育教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中教育是学生学业生涯的关键阶段，育人先育德也成为高中教育教学阶段重要的教育理念，培养品德高尚、素养优秀的学生则成为教育的重要基础，对学生进行德育教育，有利于培养学生积极正确的三观，促使学生全面发展。高中生物教学同德育教育存在紧密联系，并成为德育教育的主阵地之一。基于此，本文对如何在中学生物学课堂渗透德育教学进行分析探讨。

DOI 2d3prxgl49/4889167

作者刘春燕

机构地区岭南师范学院附属中学

出处《中国教师》 2020年19期

关键词高中生物课堂教学德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）