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2020年19期
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如何在中学生物学课堂渗透德育教育
如何在中学生物学课堂渗透德育教育
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摘要
摘要:高中教育是学生学业生涯的关键阶段,育人先育德也成为高中教育教学阶段重要的教育理念,培养品德高尚、素养优秀的学生则成为教育的重要基础,对学生进行德育教育,有利于培养学生积极正确的三观,促使学生全面发展。高中生物教学同德育教育存在紧密联系,并成为德育教育的主阵地之一。基于此,本文对如何在中学生物学课堂渗透德育教学进行分析探讨。
DOI
2d3prxgl49/4889167
作者
刘春燕
机构地区
岭南师范学院附属中学
出处
《中国教师》
2020年19期
关键词
高中生物
课堂教学
德育教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2020年19期
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