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新时代孝文化在小学道德与法治教学中的实践

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摘要摘要：随着国内经济发展的加快，人们的生活质量不断提升，很多家长在养育孩子时对孩子过于溺爱，导致很多学生在日常的生活与学习中形成以自我为中心的思想，不顾父母长辈感受，缺乏良好的道德品质。小学道德与法治，是引导学生树立高尚道德品质，为学生普及法治精神的重要教学内容。本文结合相关教学经验，探究小学道德与法治教学中渗透孝文化的教学策略。

DOI 6jre80pq45/4892539

作者陈文彬

机构地区福建省泉州市德化县实验小学 362500

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词小学阶段道德与法治孝文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）