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小学道德与法治教学实践策略

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摘要摘要：针对小学生进行道德与法治教育是当前社会的需要，也是对未来社会人才进行培养的关键步骤，小学生通过道德与法治学科的学习，能够打成德智体美劳全面发展的教学目的。随着新课改政策的不断推行，素质教育也越来越深入人心，不论是教师还是家长，都越来越看重学生在道德品质和法律意识层面的提升。作为小学道德与法治学科的教师，教师应该更加重视学生的基本能力和素质的培养，对课堂教学的内容和形式进行丰富和完善，并辅以场景式教学的方式，增强学生的学习体验，由此提升学生的学习质量和效率。

DOI 54yggv9940/6568228

作者周梦仪

机构地区浙江省诸暨市海亮外国语学校

出处《中国教师》 2022年14期

关键词小学道德与法治教学实践教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）