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浅谈基于微课的小学数学课堂导入教学

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摘要摘要：伴随着现代信息技术的快速发展，越来越多的现代化模式被引用于课堂教学之中。微课有着短小精悍和新颖活泼的特点，因此它受到广大师生的喜爱。教师应该将微课应用于小学数学课堂当中，帮助学生将抽象的知识具体化，激发学生学习数学的兴趣，充分调动学生的积极主动性，并且使学生的逻辑思维能力得到提高。小学数学在小学当中属于一门比较重要的学科，所以教师应当重视学生在数学课堂上的参与度，将微课应用于小学数学课堂教学当中。

DOI 2d3pqgpl49/4895767

作者张佳佳

机构地区浦江县浦阳第一小学

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词微课小学数学课堂导入教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）