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深化文本解读,优化英语阅读课堂教学

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摘要摘要：阅读是英语教学的重要环节，教师应引导学生多方位解读文本，挖掘本文的内涵，领略每个语篇独特的美，并借此培养学生从不同角度分析、探究文本精髓的习惯。

DOI odwx2q2g4k/4895856

作者杨陈维

机构地区温州市啸秋中学，325006

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词英语阅读文本解读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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