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核心素养视角下培养小学生英语阅读能力的策略研究

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摘要摘要：小学教育阶段，英语学科核心素养主要体现在知识理解内化、语言运用、文化融合提升、思维敏捷准确等方面，在小学英语阅读教学过程中，语篇是一项重要材料，为学生综合运用能力提升提供优良载体。现代教育环境下，为确保学生核心素养得到明显增强，在小学英语阅读教学过程中必须要积极探索可行的教学策略。

DOI rdxvroml4l/4898201

作者戴少玲

机构地区广东省湛江市太平中心小学广东湛江 524000

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词核心素养小学英语阅读能力提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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