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试析小学语文教学中个性化阅读

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摘要摘要：素质教育的推进下，小学语文课堂也随之开始了一系列的革新，逐渐重视阅读教学的个性化发展。阅读是语文教学中的重要部分，但学生的参与度并不高，需要教师反思并发掘出个性化授课方案，有利于其理解能力的提升，使之全方位的发展。

DOI ojne7zpxjr/4898361

作者刘章

机构地区湖南省澧县九澧实验小学 415500

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词小学语文教学个性化阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）