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2020年14期
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关于低年级培智班生活数学教学的思考
关于低年级培智班生活数学教学的思考
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摘要
摘要:在培智学校教学中,生活数学一直是重要组成部分,与普通学校数学科目相比,低年级培智班以培养学生辨认数字、书写数字,明确数字表示数量等能力为目标。让学生初步理解数字的意义,能够运用10以内的数描述生活中的数学情境。在具体的教学活动中,要注重提升学生具备多种综合能力,促进学生通过生活数学学习提升个人素质和技能水平。
DOI
2d3pqrol49/4903543
作者
胡信影
机构地区
枣强县特殊教育学校053100
出处
《教育学文摘》
2020年14期
关键词
培智班
生活数学
教学方式
能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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