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浅议小学数学应用题的教学策略

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摘要摘要：数学是现实世界数量和空间形式的一种表达成分，它对于学生而言是非常重要的一个学习科目。它不仅是现实社会的反映，更是与其他科目各个组成部分之间的重要纽带和连接桥梁。能否让学生有效地掌握这门学科，对于他们的发展来说是十分重要的影响。然而，在开展小学数学教学实践当中，应用题的有效教学成为了老师要思考的问题之一。

DOI 0dp3gw5oj2/4903945

作者秦文英

机构地区广西省桂林市资源县中峰镇红军小学广西桂林 431402

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词基础教材举一反三纠错本

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）