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高中化学中微课的使用

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摘要摘要：随着时代发展微课也开始应运而生，上海师大的黎加厚教授给微课的定义：“微课程是指时间在 10 分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。[1] 微课是以视频的形式展现在学生面前。微课只有合理运用，才能避开缺点最大程度的发挥微课的优点。

DOI 54kpv7qydk/4905757

作者刘妮

机构地区西安市八一民族中学，陕西省，西安市 710108

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词微课，高中化学，教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）