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试论小学语文阅读能力培养策略
试论小学语文阅读能力培养策略
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摘要
【摘要】阅读能力主要包括认读力、理解力、记忆力及阅读的速度和良好的阅读习惯。培养阅读能力是小学语文教学的一项基本任务,它承担着对学生听说读写综合能力的培养。因此,在小学语文的课堂教学中,教师应利用好课堂教学的时间,切实培养学生的阅读能力,让学生在学习的过程中提高对于语言的敏感程度,更好地为学生营造一个和谐的课堂学习气氛,增强学生的语文综合能力。
DOI
lj1plxe1jv/4905820
作者
奉俊青
机构地区
湖南省永州市祁阳县金洞镇中心小学,湖南 永州 426191
出处
《中国教师》
2020年20期
关键词
小学语文
阅读能力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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