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试论小学语文阅读能力培养策略

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摘要【摘要】阅读能力主要包括认读力、理解力、记忆力及阅读的速度和良好的阅读习惯。培养阅读能力是小学语文教学的一项基本任务，它承担着对学生听说读写综合能力的培养。因此，在小学语文的课堂教学中，教师应利用好课堂教学的时间，切实培养学生的阅读能力，让学生在学习的过程中提高对于语言的敏感程度，更好地为学生营造一个和谐的课堂学习气氛，增强学生的语文综合能力。

DOI lj1plxe1jv/4905820

作者奉俊青

机构地区湖南省永州市祁阳县金洞镇中心小学,湖南永州 426191

出处《中国教师》 2020年20期

关键词小学语文阅读能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）