首页 > 《教育学文摘》 > 2020年21期 > 运用问题情境教学法构建小学语文高效课堂的思考

运用问题情境教学法构建小学语文高效课堂的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：问题情境教学法是一种新型的教学模式。在小学语文教学中，创建问题情境，引导学生开展思考和热烈讨论，让所有学生都能够参与的课堂教学中来，深度挖掘学生的内在智力潜力。问题情境教学法，一改以往沉闷的课堂教学氛围，使教学方式更加灵活和多样，促进课堂教学的趣味性，拓展学生的思维范围，为提升小学语文教学课堂的效率和质量具有极大的帮助。

DOI wjvqyzxwd7/4909350

作者王秀琴

机构地区广东省湛江市第十五小学广东湛江 524000

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词问题情境教学小学语文高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）