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如何在小学数学课堂上培养学生的核心素养研究

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摘要摘要：经济社会的发展带动了我国教育改革的进步，我国对新型人才的需求越来越大，所以教育改革已经成为不可阻挡的时代潮流。在新课改的作用之下，小学数学教学内容的重心已经开始逐步转移，从传统的知识教转到培养学生核心素养之上。传统的数学课堂最关注知识的讲授，并不在意学生的认知思维模式和数学核心教育思想，所以为了顺应时代发展，小学数学教师应该积极转变思维模式，利用新型的教学方法和教学思维提高学生学习积极性，引导学生逐步形成数学核心素养，增强学生的综合素质。

DOI 6jreqy6p45/4909415

作者张艳

机构地区广东省蕉岭县人民小学广东省梅州市 514100

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词小学数学核心素养积极性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）