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普通高中混合式学习新常态下德育实践和思考
普通高中混合式学习新常态下德育实践和思考
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摘要
摘要:疫情期间“停课不停学”的特殊形势,催发了人类历史最大规模的在线教育,迫使老师们走出传统的常态化标准化教学舒适区,走上屏幕,“十八线主播各显神通”。复学后,线上线下并存的混合学习将成为今后的教学新常态。无论线上线下或混合,德育的核心地位不能减弱只能加强,习书记指出,“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”。本文结合疫情前后笔者的教育教学工作,探讨混合式学习新常态下高中德育实践和思考。
DOI
ojzywpoz45/4909422
作者
张继龙
机构地区
上海市育才中学
出处
《教育学文摘》
2020年21期
关键词
混合式学习
高中德育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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