浅谈初中数学“及格边缘生”学习成绩提高的有效方法

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摘要 摘要:摆在初中数学教师面前的一个亟待解决的问题就是怎样提有效提高初中“及格边缘生”的学习成绩,这些在学习考试中成绩不及格的学生在班级中始终都存在的,很多学生在小学数学学习中已经成为了班级边缘生,初中之时,数学学科的难度有所加深更加让这些学生跟不上班集体的学习进度,致使学习成绩不理想。这样就引发教研工作者对这种现象产生的原因以及怎样有效提高初中数学习惯进行探索。
出处 《教育学文摘》 2020年22期
出版日期 2020年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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