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幼儿园区域活动中培养幼儿早期阅读的策略
幼儿园区域活动中培养幼儿早期阅读的策略
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摘要
摘要:幼儿在早期阅读中第一次接触到书面语,良好的阅读能力不仅有助于未来的发展,而且有助于智力素质的发展。幼儿园能够让学龄前的儿童在幼儿时期有一个能够安静阅读的环境,幼儿也能在这个地方专心的进行阅读,在幼儿时期帮助幼儿树立主动进行阅读,对知识的渴求感。能够开展广泛的阅读活动,扩大儿童的阅读体验;明确基本的阅读要求和规则,培养儿童良好的阅读习惯;倡导亲子阅读,提高阅读效果。
DOI
6jreqn8x45/4910815
作者
王云
机构地区
贵州省遵义市湄潭县鱼泉街道中心幼儿园 564105
出处
《中国教师》
2020年21期
关键词
幼儿园
趋于活动
培养
早期阅读
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年21期
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