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幼儿园区域活动中培养幼儿早期阅读的策略

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摘要摘要：幼儿在早期阅读中第一次接触到书面语，良好的阅读能力不仅有助于未来的发展，而且有助于智力素质的发展。幼儿园能够让学龄前的儿童在幼儿时期有一个能够安静阅读的环境，幼儿也能在这个地方专心的进行阅读，在幼儿时期帮助幼儿树立主动进行阅读，对知识的渴求感。能够开展广泛的阅读活动，扩大儿童的阅读体验；明确基本的阅读要求和规则，培养儿童良好的阅读习惯；倡导亲子阅读，提高阅读效果。

DOI 6jreqn8x45/4910815

作者王云

机构地区贵州省遵义市湄潭县鱼泉街道中心幼儿园 564105

出处《中国教师》 2020年21期

关键词幼儿园趋于活动培养早期阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）