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幼儿园区域活动中培养幼儿早期阅读的路径研究

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摘要摘要：幼儿园早期阅读活动的开展,对幼儿思维开启、认识提升、能力增强、自我发展等方面都有着极为重要的作用和影响。但由于很多幼儿阶段的幼儿在自控能力、自制意识、自觉习惯等方面均存在诸多问题,加之幼儿活泼好动、随性自由的天性,这使得诸多早期阅读活动往往会因为准备不充分、指导不科学、措施不到位而直接影响早期阅读效率。对此,教师可立足于幼儿园区域活动的开展,将早期阅读投射至幼儿园区域活动中,并带动幼儿在诸多区域环境的影响,区域活动的驱使,区域资源的作用下,全身心地投入到早期的阅读活动中。

DOI odw5y27edk/7088732

作者梁敏

机构地区内蒙古鄂尔多斯市东胜区翌畅幼儿园017000

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词幼儿园区域活动早期阅读路径研究探讨与思考对策分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）