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初中英语分层阅读教学的有效策略探究
初中英语分层阅读教学的有效策略探究
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摘要
【摘要】英语是初中阶段的基础学科,阅读教学作为英语教学的关键组成部分,对提升学生的英语素养、阅读能力以及英语思维具有关键意义。但是当前学生的英语阅读能力存在差异,如果教师采用统一的教学方式,会导致学生的阅读能力出现两极分化,因此,引入分层教学势在必行。本文主要针对初中英语分层阅读教学的有效策略进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。
DOI
g4qe6yo948/4912724
作者
徐君彬
机构地区
浙江省台州市椒江区第五中学.318000
出处
《教学与研究》
2020年21期
关键词
初中英语
分层阅读教学
有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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