首页 > 《中国教师》 > 2020年21期 > 论高中英语教学中文化品格培养策略

论高中英语教学中文化品格培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:学生在高中阶段已经有了较好的英语基础。因此，教师在英语教学阶段需要注重培养学生的文化品格修养。除此之外，高中英语老师需要在教学过程中对外国文化进行渗透。才能让学生在循序渐进中培养文化品格。

DOI rdxvmzxk4l/4913373

作者陈沙

机构地区洪湖市第一中学湖北省荆州市 433200

出处《中国教师》 2020年21期

关键词高中英语文化素质培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李薛平. 高中英语教学中文化品格培养路径.教育学,2022-11.
2罗芬. 高中英语教学中文化品格培养的理念和路径.教育学,2020-08.
3聂晖. 高中英语教学中文化意识的培养.教育学,2019-02.
4张静. 高中英语教学中文化意识培养的策略研究.教育学,2024-01.
5陈林. 浅谈小学英语教学中文化品格培养策略.教育学,2022-06.
6曹慧. 高中英语教学中文化品格培养路径分析与实践研究.教育学,2023-06.
7何晓萱. 高中英语教学中文化意识的培养研究.教育学,2021-12.
8李鑫. 高中英语教学中文化意识的培养研究.教育学,2021-11.
9吴汉洋. 高中英语教学中文化意识的培养研究.教育学,2022-09.
10熊福军. 高中英语教学中文化意识培养工作思考.教育学,2023-04.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中英语文化素质培养策略

返回顶部