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基于微课的小学语文分层教学探究

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摘要摘要：现阶段，随着信息技术不断深入和发展，微课在教育教学过程中的使用也是越来越普遍。微课教学已经成为教师和学生越来越喜欢的一种新式教学模式。微课教学模式的有效运用有利于提高小学语文教学效率和教学质量，为语文课堂教学的发展创造条件。微课教学的有效运用，有利于提高学生学习语文的兴趣，可以帮助学生更好地解决实际学习中的重点和难点词句，进而提高学生思维想象能力，为语文高效课堂的构建创造条件。基于此，本文章对基于微课的小学语文分层教学探究进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI kd2po73ej6/4914186

作者罗华琼

机构地区云南省丽江华华坪县荣将镇中心学校 674803

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词小学语文微课分层教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）