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基于微课的小学英语分层教学探究

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摘要摘要：在小学英语教学中实行分层教学，满足不同层面学生的个性学习需求是切实落实以生为本教育思想的重要举措。若想真正提高小学英语分层教学的效率，积极利用信息化技术的优势，将微课贯穿于教学之中能从根本上保证分层教学的实施效果。本文就小学英语借助微课进行分层教学的策略进行简单论述。

DOI rdx27561jl/5090601

作者陈晶晶

机构地区南京市清水亭学校 211102

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词微课小学英语分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）