小学数学学科教学中应用意识的培养策略-中国期刊网

摘要摘要：随着我国经济文化的不断发展，教育除了重视理论知识的学习以外还要加强学生对所学知识的应用，只有将所学的只是更好的去运用，学生才能更好的去掌握。数学的良好学习能够培养学生综合素质的发展，对学生的学习认知都具有着重要的意义。因此培养学生的应用意识是非常重要的，是学生综合素质能力提升的基础。本文就小学顺序学科教学中应用意识的培养策略进行了探究和分析。