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分析如何运用思维导图有效提高小学英语写作水平

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摘要摘要：随着经济发展，社会进步，我国教育改革也随之丰富与更新，同时，小学教育备受瞩目，而英语科目具有一定的抽象性与概念性，想要高效掌握英语的核心就要灵活使用学习方法，将概念的抽象具象直观化，而有效的方法之一即为思维导图，科学的方法可以使学生学习更加高效，记忆与理解英语的内容也更加容易，因此，面对目前小学英语教育的不足与漏洞，本文将以灵活运用思维导图的教学方式为主对其提出一些建议性策略。

DOI odwx7p5e4k/4914380

作者孙玉珍

机构地区江西省上饶市教育局直属小学 334000

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词小学英语英语作文思维导图有效性研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）