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初中道德与法治课对学生法治意识的培养探究

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摘要摘要：为了提升中学生的法治意识与法治素养, 文章首先分析了中学生法治素养现状, 结合新课程改革的要求，指出来道德与法治教学中的不足，然后提出了初中道德与法治教学中培养学生法治素养的措施, 包括拓展法治信息渠道, 增长学生的法律知识;充分发挥学生主体地位;理论联系实际，合理采用案例教学法，通过对这些教学策略的具体阐述，希望对现代教学有所启发。

DOI 0dp35yokj2/4914469

作者曾艳

机构地区博罗县罗阳第一中学广东惠州 516100

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词道德与法治法治意识教学策略探究活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）