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高等数学教学中如何体现课程思政

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摘要摘要：思想政治教育对大学生的世界观、人生观和价值观的形成具有不可替代的作用，如何把握高等院校大学生的思想教育问题，如何促进各类课程与思政教育有机融合，成为每一名高校教师需要面对的课题。本文以“一元函数的连续性”为说明，展现了高等数学中所蕴含的一些人生哲理。经过课堂教学研究表明，通过引入实际案例对于激发引起学生学习兴趣，活跃上课氛围，有着良好的教学效果。而且，对于学生心理健康的调节、学习习惯、生活习惯的养成甚至于未来人生的发展，也有深渊的影响作用。

DOI 7dme2x7e4n/4914854

作者顾琨

机构地区昆明幼儿师范高等专科学校650031

出处《中国教师》 2020年21期

关键词高等数学教学工作课程思政措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）