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《教学与研究》
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2020年21期
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信息技术与高中数学的教学融合
信息技术与高中数学的教学融合
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摘要
摘要:现代教育技术的出现改变了学生在课堂上被动学习的传统学习状态,使学生成为了课堂学习的主体,促进了学生思维的活跃,产生身临其境的感觉,从而主动思考,产生学习积极性和学习兴趣,促进高效课堂的实现。那么,如何让信息技术与数学教学进行有效融合,以起到优化数学教学的目的呢?
DOI
zdlen7r8jl/4915264
作者
黄武杨
机构地区
福建省安溪铭选中学 362400
出处
《教学与研究》
2020年21期
关键词
高中数学
信息技术
融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年21期
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