信息技术与高中数学的教学融合

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摘要 摘要:现代教育技术的出现改变了学生在课堂上被动学习的传统学习状态,使学生成为了课堂学习的主体,促进了学生思维的活跃,产生身临其境的感觉,从而主动思考,产生学习积极性和学习兴趣,促进高效课堂的实现。那么,如何让信息技术与数学教学进行有效融合,以起到优化数学教学的目的呢?
出处 《教学与研究》 2020年21期
出版日期 2020年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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