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信息技术与小学数学课堂教学的整合策略

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摘要摘要:科学技术的发展日新月异，其成果也逐渐应用到了社会生活的方方面面。推动信息技术和教学的结合的意义重大，而小学数学是其中一个很重要的步骤。无论是教育界管理层，还是在一线工作的教师团队，都应该尽早树立这方面的意识。通过这一整合，可以带来教学效果提高的好处，更有利于培养学生的思维习惯，为以后的学习打下良好基础。如果要做好这一工作，就要以教学实际为出发点，结合试点实践效果分析相关问题。

DOI 2d3pnnrn49/4918891

作者袁成富

机构地区贵州省黔西南州晴隆县中营镇中营学校 561401

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词小学数学信息技术整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）