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新课改下小学数学预习教学的几点尝试
新课改下小学数学预习教学的几点尝试
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摘要
摘要:在新课改之下,更突出的是学生的主体地位,而不是教师的主导地位,所以应该要在现在的教学过程中转变这种关系,要让学生学会主动学习,能够积极的投入到学习中去,锻炼学生的独立思考能力,让学生的综合素质得到提升。预习就是学生自主学习的表现之一,作为教师来讲,要引导学生养成预习的习惯,这样学习效率才能得到提升,学习效果会更加明显。
DOI
5joek33n4v/4921360
作者
周振江
机构地区
绥德县薛家峁镇中心小学 718004
出处
《中小学教育》
2020年23期
关键词
新课改
小学数学
预习教学
尝试
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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