摘要
摘要：随着我国教育事业不断深化，数不胜数的新型教学手段映入眼帘，教育领域对小学科学课程也越来越重视。为了能够达到更好的教学效果，对于小学科学教师开展的教学工作也提出了更高的要求。在新课改背景下，生活化教学的出现为小学科学课堂增添了新鲜血液，小学科学离不开日常生活，将学科知识生活化，让学生在学习过程中切身感受到两者的紧密性，学生在熟悉的氛围中学习更加游刃有余，从而收获科学教育带来的神奇和兴趣。在教师指导下，学生能够将所学知识巧妙运用到日常生活中，不仅牢固理论知识，还能够得心应手的运用。本文主要对小学科学教育中实施生活化教学的措施与途径进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。
出版日期
2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
