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多样化背景下初中排球“面、线、点”游戏教学的实践与探讨

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摘要摘要：排球是一项，具有较高难度的体育运动，在对初中生开展排球教学时教师需要结合学生的发展特点，创新传统教学方法，构建高效课堂参与，推动教学活动的顺利进行，调动学生上课的积极性，提高学生的专业水平。而在这一过程中游戏教学能够起到较大的作用，给予教师一定的帮助。烘托课堂氛围，调节学生情绪，从而提升整体的教学效果。教师根据学生的发展特点制定了“面、线、点”游戏教学法，面向不同程度的学生，提高学生的排球技术水平，促进教学质量的提升。

DOI ldep3yq9j3/4924941

作者贾志娟

机构地区（上海市金山区青少年业余体育学校 200540）

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词初中体育游戏教学排球教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）