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2020年09期
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微课在小学语文教学中有效实践研究
微课在小学语文教学中有效实践研究
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摘要
摘要:微课是信息技术背景下的产物,是一种呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源,具有主题突出、指向明确;交互性强、使用方便;半结构化、易于扩充;短小精悍、用途广泛;资源多样、情景真实等特征,一经推出就受到了教育工作者们的喜爱。基于此,本文以小学语文四年级课程为例,探索微课在课堂教学中的应用。
DOI
2d3pkv2g49/4925091
作者
梁秀
机构地区
梧州市蒙山县蒙山镇第三小学 广西梧州 546700
出处
《中国教师》
2020年9期
关键词
微课
小学语文
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年9期
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