首页 > 《中国教师》 > 2020年09期 > 新课程下小学数学有效教学方法分析

新课程下小学数学有效教学方法分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：有效，是课堂教学的生命。在新课程改革全面推行的大背景下，小学数学的教学理念和教学方法较之以往也发生了较大的改变，其目的在于提高课堂教学的有效性。只有实现了有效教学，才真正符合课程改革和生命成长的主旋律，才可以为学生提供真正意义上的求知、体验与实践的平台。下面，本文就对新课程下小学数学教学的有效方法与策略作以分析探讨。

DOI zdlem38pjl/4925188

作者刘艳

机构地区云南省曲靖市罗平县钟山乡中心完小云南曲靖655809

出处《中国教师》 2020年9期

关键词小学数学有效教学目标导入合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）