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新课程下小学数学体验式教学方法分析
新课程下小学数学体验式教学方法分析
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摘要
摘要:随着新课程改革的发展,在小学数学教学时,不仅需要向学生讲解,同时还要重视学生的体验与经验,培养学生的学习能力,创新教学方法引导学生体验,能够真正地理解数学中的概念与抽象知识,调动学生的求知欲与兴趣,是体验式教学开展的要求。
DOI
g4qkzxz948/5752148
作者
裴亚敏
机构地区
新疆维吾尔自治区阿克苏地区拜城县第四小学 842300
出处
《中国教师》
2021年31期
关键词
小学数学
体验式教学
新课程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年31期
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