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初中历史教学中学生历史意识的培养

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摘要摘要：初中生在学习历史的时候，对历史存在误解，认为历史是一门可有可无的学科，没有意识到历史的重要性。这就需要教师正确引导学生，培养学生历史学习的意识，让学生参与到历史课堂中，感受历史存在的价值，扭转学生的思想。教师可以围绕生活、问题、实践进行，培养学生历史兴趣，挖掘学生的潜力。经实践，教师发现学生只有养成了历史意识，主动走进历史课堂，才能够实现历史方面的突破。

DOI 7j6po75rd0/4925266

作者杨狄

机构地区重庆市涪陵第十六中学校重庆市 408000

出处《中国教师》 2020年9期

关键词初中历史教学学生历史意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）