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情感教育在初中语文课堂教学中的渗透

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摘要摘要：近年来我国大力发展初中教育，对初中各门教学科目都提出了更严格的教学要求。在新课改的背景下，要求初中生除了能够掌握必要的语文基础知识以外，还需要让其在学习语文知识的同时去培养自己的情感素养。而要想实现这样的教学目标，就需要教师在初中语文教学中渗透情感教育，通过这样的方法来引导学生的情感共鸣，从而加强教学效果。

DOI 7j6po8rnd0/4926790

作者孙敏

机构地区福建省连江县教师进修学校 350500

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词情感教育初中语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）