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任务驱动法下的高中化学教学实践探究
任务驱动法下的高中化学教学实践探究
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摘要
摘要:在高中化学教学中,教师通过利用任务驱动学生研究、实践,从而了解化学知识本质,掌握其学科特性,让学生在学习中养成自主学习、思考问题、解决问题并在生活中运用化学原理解决日常遇到有关问题的能力。因而高中化学教师应利用任务驱动法有效开展化学教学工作,全面的提高学生的综合能力。
DOI
kd2p586kj6/4926838
作者
贾晓艳
机构地区
河北辛集中学 052360 河北省石家庄市
出处
《中小学教育》
2020年23期
关键词
任务驱动法
高中课程
化学教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年23期
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