摘要
摘要：培养核心知识素养的历史教学方法观念在最初提出之际就已经引起了初中历史教师的高度关注,在培养核心知识素养的历史教学方法观念正式的被引入中国之后,一线的初中历史老师教学也积极在历史教学中深入践行培养核心知识素养的教学观念,促进初中学生逐步成长形成初中历史学的核心知识素养。新体育课程标准正式实施以来,初中历史课程教学改革也在不断地深入推行,核心教学素养建设要求初中历史教师不断更新课堂教学活动观念,创新课堂教学模式,重点教育强调了"以人为本"的课堂教学活动理念,明确课堂教学活动目标,引导初中学生主动积极参与投入到课堂教学并从课堂中去起来,充分发挥尊重初中学生的作为课堂教学主人翁新的地位,从而有效促进初中学生各项理论学习实践能力的不断提升,更好地教学达到初中历史教学新的目标。本文主要根据提高核心知识素养的基本内涵,提出了提高核心知识素养下初中历史学科教学的基本有效性和新策略。
出版日期
2020年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
