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浅谈小学语文记叙文写作教学策略

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摘要摘要：在小学三四年级阶段，记叙文写作是十分重要的，这是培养学生语言组织能力的时期，是培养学生记事能力的时期。因此教师要对记叙文写作格外重视，要采用不同的方法去提升小学生的写作水平。三四年级的学生已经拥有较高的词汇量，缺乏组织语言的能力，教师就要用心设计，为学生提供很好的写作课程，培养学生记叙文的写作能力。记叙文就是对一件事情的讲述，要求语句通顺，意思表达清晰，且具有一定的文采，因此就要从记事开始，培养学生的写作能力。

DOI ldep37rej3/4928365

作者陈雪银

机构地区广东省惠州市博罗县园洲寮仔小学广东惠州 516100

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词小学语文记叙文写作教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）