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幼儿园科学教育游戏化的实施策略探析

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摘要摘要：随着新课改的推进，人们也更加注重幼儿教育的有效性。对于幼儿来说，游戏往往是他们进行学习的主要途径。教师要运用游戏化的教学方式组织科学教育活动，突出幼儿的主体地位，从而促进幼儿的身心健康发展。

DOI 7j6pox3pd0/4931318

作者邓基玉

机构地区莲峰幼儿园 642150

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词幼儿园科学教育游戏化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）