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任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用

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摘要摘要：新课程改革后，初中数学教学需要注重培养学生主动发现、分析和解决问题的能力，从而有效地提高初中数学教学质量。任务驱动教学法完全符合新时期数学教学的方向，能够充分尊重学生课堂学习的主体性，有利于构建高效课堂。因此，本文结合初中数学教学的实际情况，分析任务驱动法在初中数学教学中的应用和作用，仅供相关教育工作者参考。

DOI kd2p5w6xj6/4934886

作者徐梁

机构地区山东省肥城市安临站镇初级中学山东省泰安市 271603

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词任务驱动法初中数学有效应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）