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《中国教工》
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2020年16期
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谈中职班主任教学管理工作中的情感教育策略
谈中职班主任教学管理工作中的情感教育策略
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摘要
摘要:我国中职学校的大部分学生都存在着基础知识薄弱、自控能力差、纪律性差、学习兴趣淡薄,很容易犯错误的问题。这就需要中职班主任在班级管理工作中转变管理理念。情感教育理念就是一种新型的管理理念,如果班主任可以灵活应用情感教育,就会帮助学生形成良好的行为习惯和学习习惯。
DOI
rdxvk9x14l/4935825
作者
刘红忠
刘吟
机构地区
湖南省汽车技师学院 湖南省邵阳市 422000
出处
《中国教工》
2020年16期
关键词
情感教育
中职班主任
积极作用
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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